Al ser asignada a la zona sin ley de una escuela destrozada por la violencia y la tensión racial, la maestra Erin Gruwell lucha contra un sistema que no brinda contención a los jóvenes, para hacer que la escuela cobre importancia en la vida de sus alumnos. Así, al contar sus historias y escuchar las de otros, un grupo de adolescentes, a quienes supuestamente es imposible enseñarles algo, descubrirán el poder de la tolerancia, reivindicarán su vidas destrozadas y cambiarán su mundo.
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paradigmas
miércoles, 14 de mayo de 2008
comentario del video y propuesta
Creo que en el video nos dan diferentes ideas nuevas que podemos utilizar aunque en la escuela donde trabajo no contemos con enciclomedia.
Me llamo la atencion el uso de pinturas ya que por medio de ellas se pueden realizar diferentes actividades como rompecabezas, juegos de memoria y se pueden explotar de tal manera que los alumnos reflexionen acerca del pasado en los aspectos de vestimenta, utencilios, etc.
La actividad que propongo es una manualidad en la que se puede contrastarel presente con el pasado.
Me llamo la atencion el uso de pinturas ya que por medio de ellas se pueden realizar diferentes actividades como rompecabezas, juegos de memoria y se pueden explotar de tal manera que los alumnos reflexionen acerca del pasado en los aspectos de vestimenta, utencilios, etc.
La actividad que propongo es una manualidad en la que se puede contrastarel presente con el pasado.
viernes, 9 de mayo de 2008
comentario de texto de Ana Maria H.
Creo que estoy de acuerdo en que los maestros busquemos otras alternativas para mejorar la enseñanza de la historia. Debemos enfrentrarnos a las demandas de nuestros alumnos puesto que tomando en cuenta su opinion e ideas lograremos comenzar a crear en ellos un pensamiento critico y reflexivo.
Pienso tambien que tenemos que terminar de una vez por todas con el tradicionalismo de solo informar a los alumnos, ya no debemos llenarlos de informacion, sino que hay que hacer que esa informacion le sirva para comprender el presente del mundo en el que vive y mejorar su futuro.
Pienso tambien que tenemos que terminar de una vez por todas con el tradicionalismo de solo informar a los alumnos, ya no debemos llenarlos de informacion, sino que hay que hacer que esa informacion le sirva para comprender el presente del mundo en el que vive y mejorar su futuro.
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